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3. Conclusión final.

Como conclusión final grupal y para cerrar este trabajo comentar que consideramos que es un buen recurso didáctico y que ofrece muchas posibilidades.

 

Lo que a nuestro juicio es más positivo es que facilita una conexión eficaz y de manera rápida con los miembros de la comunidad escolar al completo a través de Internet para así poder estar al día de cualquier novedad. 

Otro elemento muy favorecedor es que se puede acceder en cualquier momento del día para consultar cualquier cosa, colgar apuntes, conocer notas, subir tareas, enviar mensajes etc. 

 

Algo que a su vez tambíen podría impulsar su uso es que la relación profesores-alumnos, por así decirlo, es más cercana. Aspecto que es realmente importante en las aulas, ya que las relaciones existentes condicionan bastante el proceso enseñanza-aprendizaje. 

 

Además de todo lo anteriormente explicado, las evaluaciones de los alumnos no se verán condicionadas únicamente por las calificaciones de las pruebas de evaluación, sino que se pueden añadir sus aportaciones a Edmodo como posibles comentarios, críticas, etc. que ellos mismos van añadiendo a lo largo del curso escolar. Asimismo la orgranización que permite tener es bastante provechosa tanto para alumnos como profesores.

 

Por razones como las anteriormente expuestas consideramos que esta aplicación debería ser implantada en la totalidad de las aulas españolas, al igual que ocurre con los famosos campus virtuales de las universidades. Éstos facilitan mucho el aprendizaje de los alumnos y les facilita bastantes aspectos, es más, han dado resultados bastantes buenos.

 

¡Desde aquí os animamos a que en vuestro futuro como docentes utilicéis esta herramienta tan útil!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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