Papás 2.0
MarÃa Barroso MegÃas
Beatriz GarcÃa Pérez
Yenifer Humanes Pérez
Organización y Gestión de las TIC
en los Centros Educativos.
Conclusión
Valoramos positivamente la innovación que la plataforma Papás 2.0 ofrece, que sea un servicio integral de atención a la comunidad educativa a través de Internet supone un aspecto de amplia importancia, ya que es algo muy provechoso, todo está informatizado y hace que padres, alumnos, profesores y centro se tengan que sumar al carro de las nuevas tecnologÃas, para algo tan importante como es la vida académica de los estudiantes.
Destacamos que la falta de comunicación siempre ha llevado a que se originen problemas. Papás 2.0 permite que la comunicación sea de manera continua, rápida e instantánea, por tanto, se podrán comunicar incidencias, se podrá hacer un seguimiento del alumno, de sus calificaciones, faltas de asistencia,... Por ello, consideramos que contribuye de forma positiva en el rendimiento académico de los alumnos, a la resolución de posibles problemas que se puedan originar, etc.
En cuanto a su estructura, nos ha parecido que es muy clara y concisa, lo que permite que su utilización por parte de docentes, alumnos, profesores y centro sea sencilla. Ofrece una serie de servicios, tales como: un espacio dedicado a la comunicación, un aula virtual y, por último, una secretarÃa virtual. Todo ello se ajusta y contribuye a conseguir los objetivos que la plataforma Papás 2.0 pretende.
Por último, os animamos a que utilicéis Papás 2.0 en vuestro futuro como docentes, ya que tras haber investigado sobre ella y haberla usado hemos podido comprobar la eficiente multitud de posibilidades que ofrece para toda la Comunidad Educativa.
